仕事収め！

・・・だったんですけど・・・ねぇ。

とりあえず、図書室は綺麗に掃除しました。
とは言っても、箒で掃いて、ゴミを出すのは月曜日にしたので、資料を作っていただけなんですけど・・・。
これがまた、厄介なんですよねぇ。

基本、月に1回図書便りを作るので、文章を書くのは嫌いではないです。

ここで、小話を載せたこともあるので、苦手とは言えないですけど・・・。
でも、畏まった文章を書くのは苦手です。
なんですが、そうも言ってられない状況でして・・・。

1月半ばに、授業研があります。司書としての。

この『授業研』というもの、若手の先生（新任だったり）は必ず年に一回はします。たぶん。
地域によって違うかもしれませんが・・・。

つまり、授業の風景や進行方法を、たくさんの先生方に見てもらって、駄目だししてもらおうと言ったものです。

でもこれは、『先生』にとっての話なので、司書である私たちは少し代わります。

各学校の図書室の様子を見せつつ、その図書室担当である司書がメインに立って、進行していこうというものです。なので、本当ならば発表でもいいのです。

でも、何を発表するよ？
と困った司書たちが苦し紛れに授業をすることもしばしば。
かく言う私も、今回はそんな感じです。

で、折角なので、3月に卒業していく6年生に、今後、きっと役にたつであろう『日本十進分類法』を
少し知ってもらおうと思いまして・・・。

それに追われてます・・・（滝汗）

困ったことに、そんなに細かく覚えてないんですよ。
同じところで長いこと働いていると、大体場所で覚えてしまうんですよね。

「確か、この本はここやったでな・・・」

って、感じで。そのあとでやっと分類記号を確認する、みたいな。
・・・・・・・駄目なんですよねぇ。それって。

そんなこんなで、改めて勉強しなおしつつ、どう展開していくべきかに、頭を悩ませております。

・・・私らしくするのが一番よ、って、いろんな先生方が言ってくれるけど。

為るようになる！って開き直ろうか・・・。